习近平总书记系列重要讲话精神，要求秉承“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，落实立德树人根本任务，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。兴隆县省级科普示范基地兴隆县青少年活动中心组织爱家乡“雾灵山楂”的研学之旅研学活动。确定研学地点为兴隆县，路线为兴隆县青少年学生活动中心至瑞泰山楂产业基地至山楂科技研究院。爱家乡“雾灵山楂”的研学之旅研学活动，学生们在山楂基地听讲解员介绍山楂的发展和人文地理，增长了见识，扩大了视野。学员们相互交流，谈历史，谈文化，谈学习，相互帮助，相互理解，友爱团结，充分展现了学生的精神风采。孩子们在亲手采摘山楂的同时，更能在游玩的过程中认真品味一草一木、一花一鸟所教给我们的道理，让孩子们领略了收获季节的无限魅力，也让孩子们感受大自然的美丽、神奇，更加热爱大自然。培养学生的自理能力、沟通能力、创新能力、合作能力、调查研究能力和社会实践能力，从而培养学生的爱国之情。研学旅行活动让学生们磨炼了意志，锻炼了能力，增进了同学情、师生情，增强了团体意识，留下了难忘的生活记忆。下午学员们参观山楂博物馆及生产车间，孩子们亲自体验DIY山楂卷的过程，同时制作山楂手工艺品并转表。 在研学旅行中，学生收获的不仅是知识，更收获了童年的一份欢乐，为每位孩子留下了一份美好的童年记忆开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

 培养创新人才，培养学生的创新能力是实现“科教兴国”和可持续发展战略的重要途径。虽然现今社会大大提倡全民创新，但创新难却是我们不容忽视的一个问题。因此，研学旅行在研学旅行中开设增强学生创新精神的主题，在旅游活动中设计专项主题精神普及，赋予学生敢为人先的精神；在线路设计中推行富有科教意义的文化线路，丰富的人文知识为学生的创新能力打下基础。研学旅行为学生提供了创新的土壤，潜移默化地在学生思维中植入创新的种子，激发人人求新的欲望，从多层面上训练学生的创新意识和创新能力。